учащихся. Я не имею в виду, что человек, чтобы ограничить себя, жестко, с
Принцип предложили по расчету, о присвоении осторожностью нет
больше времени на одном из его учеников, чем такой расчет будет назначить
для каждого, но просто, что это момент, который следует иметь в виду,
и имеют очень сильное влияние в определении, насколько это правильно, чтобы
уделять внимание исключительно к физическим лицам. Мне кажется, что это
очень ясно показывает, что надо учить своих учеников, сколько
Возможно, _IN masses_, и как можно меньше, частные внимание
в отдельных случаях.

Следующим направлениям поможет учителю для проведения этих
принципы в жизнь. Когда Вы назначаете урок, над ним взглядом
сами, и определить, какие трудности могут возникнуть. Вы знаете
прогресс, который ваши ученики сделали, и могут легко предвидеть
свои трудности. Скажите им, все вместе, в классе, каковы их
трудности будут, и как они могут преодолеть их. Дайте им